段曦

【视野】“青年千人计划”挖掘科研新秀，“90后”即当教授-大国人才



导读：
在新任高校教师中，有一个略显“特殊”的人群。他们是一些1990年左右出生的年轻学者，刚毕业就担任名校教授、副教授，甚至硕士生导师和博士生导师。这些新生力量将为中国的科研界注入哪些新鲜活力？我们又该在哪些方面为他们的成长提供平台？
开学季明清奇案，高校迎来了新一届学生，也迎来了新一批老师。在新任高校教师中，有一个略显“特殊”的人群。他们是一些1990年左右出生的年轻学者，刚毕业就担任名校教授、副教授，甚至硕士生导师和博士生导师。
这些新生力量将为中国的科研界注入哪些新鲜活力？我们又该在哪些方面为他们的成长提供平台？
打破年龄限制挖掘人才
中国科学院国家天文台研究员陈学雷和华中师范大学教育学院教授范先佐在接受《中国科学报》记者采访时表示，这些“90后”教授一般说来在自己所在的领域都做出了出类拔萃的工作，已经具有一定的学术成就。
“按照一般的青年科研人才培养规律，大学毕业后攻读博士学位，再经过一期博士后基本上已经30多岁了。在二十七、八岁就成为博导，说明他们在每一个阶段都比同龄人更为杰出。我们的现有制度能够打破常规，及时把这些年轻人选拔出来是非常好的。”陈学雷说到。
陈学雷所说的现有制度之一即“青年千人计划”。
所谓“青年千人计划”，是为深入贯彻落实《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》，根据《海外高层次人才引进工作暂行办法》，组织实施的“青年海外高层次人才引进计划”。
事实上，年轻学者从学生转作教师，直接跨过讲师、副教授等级别，直接担任教授的，许多都是通过国家“青年千人计划”自香港或国外名校引进的人才。
“在海外知名高校取得博士学位，并有3年以上的海外科研工作经历”是申请“青年千人计划”的必备条件之一。
陈学雷提示，目前这种选拔更多地倾向于“海归”李浩民，“国内高校培养的博士中也会出现很优秀的人才，如果我们也能够不拘一格地给予他们充分的机会，那也是非常好的事情。”
除了年纪轻轻就当上教授这条道路，大多数青年科研人才还是会按照常规的学术成长道路发展。“在很多国内知名高校，即使年轻人拿到了‘青年千人计划’，一般也是从讲师和副教授做起。这种做法从某种角度来说也是合理的，虽然这些年轻人非常杰出，但他们之前取得的科研成果大多是在自己的导师或者非常优秀的团队中完成的。他们是否具备独立领导研究团队的能力，这也有待考验。”总之，陈学雷认为，尽管青年科研人员成长有一定的规律和制度，但对于非常优秀的人才，苏拉文雅可以打破条条框框，给予他们充分发展的空间。
多方向发展
邓忠奇是2017届中国人民大学的博士生，毕业后入职四川大学经济学院。最近，他因《28岁人大博士生就任川大副教授》一文走红网络。邓忠奇认为，没有痴劲是很难混学术圈的。他曾公开表示，“我基本没有假期，风雨无阻，除非回老家看父母，一般都在看论文”舅舅六扇门，他说除去午休的一小时，他通常从早上九点看论文看到晚上十点。
对学术的热爱是这些“90后”博导们的共同特点刘雨凯，也是他们成长的动力。
“有的学生在博士期间表现得很出色，有很好的学术成果博乒网，能够顺利毕业并找到不错的研究岗位工作。但也有一些学生学术道路可能并不十分顺利，延期或者毕业后暂时没有找到合适工作，但这并不代表后者不适合做学术工作或者不优秀。这与研究本身的进展、机遇等等都有关系。”陈学雷呼吁，我们关注青年科研人员的成长，不仅要关注“90后”博导这些佼佼者，也要关注其他按照常规速度成长的年轻人和最终没有进入科研领域工作的年轻人。
“我在美国读书的时候，身边七八年甚至更长时间拿到博士学位的博士生非常多，但他们大多不像国内的博士生那样因此而焦虑。原因在于，一方面国内的博士生培养制度设定了一个基本年限，如果超过这个时间，自己或周围的人都会觉得可能是自己做得不够好。另一方面，国内各项计划评定人才是按照年龄划线天河传说，而国外不是按照年龄划线王诩文，而是按照博士毕业多少年划线陶敏明。”陈学雷介绍。安妮宝贝小说
陈学雷认为，如果能够在这些方面适当学习一下国外的制度，可以改善这种状况，对需要长期坚持研究、坐“冷板凳”的专业来说是好事。
此外，陈学雷还认为，即使到了博士培养阶段，培养出的人才也不一定非要走学术研究道路。“学术研究毕竟是一项小众的事业，国家的建设是需要各行各业的人才的，如果有一些人毕业后进入工业、商业等领域工作眉山水天花月，也不是一件坏事情。”
克服压力成长
“‘90后’教授有其自身的优势，他们的思维比较活跃，也较少保守，青年时期是人的学术生涯中思维最活跃、精力最集中、最容易出成果的时期。”范先佐表示，这些正是“90后”教授们的优势所在m9军刀。
陈学雷提示，对于年轻的教授们来说，压力也有可能存在，因为一方面他们可能在科研上已经取得了非常优秀的成绩，但可能在经验方面有欠缺，一旦自己开始运行一个课题组，涉及的并不仅仅是学术方面的问题，还涉及到如何争取经费润和西溪郡，如何开展具体工作，如何上课、带学生等等，“这些都会给他们带来一定的压力。”
不过陈学雷相信，学校在引进人才的时候对这些“90后”教授的评估如果认为他（她）能胜任，他们应当已经具备了展开工作的基本能力李明慧，“单位和同事如果能够关心、支持这些‘90后’教授的话俄勒冈之旅，他们应当会克服这些问题，很快成长起来。”
（来源：中国科学报）

编辑：杨晓冬
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