段曦

【观察】自主招生考题没标准答案biu雷哥，真的“奇葩”吗?-内蒙古观察

一言不合就扣上“奇葩”的帽子，批评者恐怕完全没明白自主招生的意义。


高考刚落幕，全国90所试点高校的自主招生考试陆续展开。近日，部分高校的试题进入公共视野——南京大学：“梁祝化蝶”为何不化作比翼鸟?为什么屈原的画像是瘦高的?山东大学：黑板和厕所有什么关系?为什么井盖都是圆的金丹菲?华南理工大学：如何用物理知识解释“狮吼功”……
与往年的“玉皇大帝与如来佛祖谁更大?”“人类一思考，上帝就发笑，就此评价社会发展与大自然的关系”等试题一样，今年这些试题被不少公众贴上“脑洞太大”“烧脑”之类的标签，甚至被直接冠以“奇葩试题”之名。
一言不合就扣上“奇葩”的帽子，批评者恐怕完全没明白自主招生的意义。
开始于2003年的高校自主选拔录取改革试点，主要是为了促进在基础教育阶段实施素质教育，让高校在招生方面拥有自主权，不再“唯分数论”，通过探索建立多元的评价体系，自主选拔适合本校培养，具有学科特长和创新潜质的优秀学生末日公寓。换句话说，就是让“偏才”“怪才”“奇才”可以获得名校的青睐，不会因为其本身的“偏、怪、奇”而遭到“埋没”。
再看这些开放性试题女教师诱奸，并不存在任何标准答案，考察的不是教科书范围内的知识，主要还是针对考生长期以来知识积累的深度、广度和灵活运用的能力，以及深度思考与表达思想的水平。另外，还要看考生在对试题进行作答时，如何做到有理有据、自圆其说。这也就是说达奇钓鱼网，考生只要利用常识与经验进行发散性思维智利复活岛，结合自己的所学及兴趣所在，以逻辑相通、具有思考深度、能够自圆其说的答案作答，即可得分。这样看爱就爱到底，“奇葩试题”非但不奇葩，反而代表了自主招生应有的取向。马来法
当前，无论是升学、求职还是职称评定，都要过“考试关”，很多应试者习惯于考前背诵题库、查找考试攻略，考试后对照“标准答案”。在不少人的认知中，试题与“标准答案”是对应关系，每道试题都有其对应的“标准答案”阿路加，并且通过教科书或互联网，不费吹灰之力就能查得到。而开放性试题恰恰颠覆了那些既有经验和认知——没有标准答案，意味着无法通过死记硬背和套路取胜扬华素质网，它们更考验日常积累、发散性思维以及创新性意识兰岛物语。
从这一层面而言，公众对于开放式试题的不适应，恰恰暴露了存在于许多人身上的思维短板——缺乏独立思考、缺乏创新意识、缺乏发散思维，自然会对充满“不确定性”的试题产生“不安全感”，进而用批判的方式完成自我“心理隔离”。
所以，“奇葩”的不是试题，是社会变化下显得不适应的公众心理。若要让这些试题“脱敏”，需要人们放下“标准答案”的思维束缚草莓百分百，适应一种更为开放、多变、具有更多可能性的环境——这既是“应试”环境，也是应对今天社会各种挑战的环境。

▍来源：解放日报
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